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#TC1014 #WSQ07

Lo mas complicado fue como resolver la restriccion de voltear los numeros, lo siguiente fue facil siguiendo la logica de un ciclo.

Este programa suma todos los numeros enteros de una lista en el rango que el usuario provee, si el usuario introduce los datos mal, el programa es capaz de voltear los numeros para hacer las operaciones de manera correcta.

Aqui esta mi codigo:

https://gist.github.com/Irvingutierrez/38f4625b7647526deeb7

Referencias:

Summerfield, M. (2009). programming in python 3. Madrid, España. Ediciones Anaya.

1014  07

#TC1014 #WSQ06

Lo interesante de esta WSQ fue investigar la libreria que hacia posible generar numero aleatorios en un rango elegido por el usuario. Todo lo demas fue algo intuitivo resolverlo por separado pero en el momento de escribir un if dentro de un while, los errores de syntax surgieron.

Este programa genera un numero aleatorio entre 1 y 100, el usuario debe adivinar el numero y en base a su respuesta el programa le dice al usuario si el numero pensado es mas alto o mas bajo. El programa corre hasta que el usuario adivine.

Aqui esta mi codigo:

https://gist.github.com/Irvingutierrez/d25eb1daf0e0943b8b55 

Referencias:

Summerfield, M. (2009). programming in python 3. Madrid, España. Ediciones Anaya.

Python Software Foundation.(2015). Random. Recuperado de: https://docs.python.org/3/library/random.html

1014  06

#Mastery14 – Creating your own and using C++ libraries

Creación y uso de librerias en C++ 

Una de las ventajas de C++ es la facilidad de poder crear tus propias librerias, estas se pueden crear para definir variables con un significado mas especifico.

El ultimo caso que use fue el de la libreria:, esta libreria te permite utilizar el nombre de una variable y darle algun uso segun nuestras necesidades.

Por ejemplo:

GREEN “33[32m” 

PURPLE “33[35m”

BLUE “33[34m” 

 

Para aprender mas acerca de la creación de librerias pueden consultar los siguientes enlaces:

Libreria estatica   Libreria dinamica

 

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#TC1014 #WSQ05

Esta WSQ primero la hice de una manera simple, para entender como funcionaba el if else en este lenguaje de programacion practicamente nuevo para mi, mi experiencia previa en c++ me ayudo a entender mas rapido como es que funciona en python, sin ningun problema lo resolvi. Pero al momento de querer añadir mas restricciones a los datos que introducia el usuario, tuve que investigar, como se comparaban cadenas de letras.

Este programa es un transformador de temperaturas de farenheit a celsius y el proceso inverso.

Aqui esta mi codigo:

https://gist.github.com/Irvingutierrez/6b3f4a34ec5f95a642cf

Referencias:

Summerfield, M. (2009). programming in python 3. Madrid, España. Ediciones Anaya.

1014  05

#TC1014 #WSQ04

FARAMAYAMi nombre es Irving Leonel Gutierrez Duarte, naci en Los Mochis, Sinaloa. Actualmente estoy estudiando en la carrera de LAD ( Licenciado en animacion y arte digital) en Tec de Monterrey campus gdl. Recientemente me cambie de carrera, estaba en produccion musical, algo muy extraño, ya que mi pasion es la musica y tocar diferentes tipos de instrumentos, incluso tengo una banda de rock llamada FARAMAYA, pero sinceramente no me sentia identificado con todo el aspecto de ingenieria. Con el cambio de carrera vi que puedo aprender otras cosas asombrosas y seguir aprendiendo todo el lado de la musica y del diseño sonoro. Me gusta jugar tenis en mis tiempos libres, salir con amigos y amo la cerveza!!!

1014  04

#TC1014 #WSQ03

A lo largo del semestre hice esta WSQ de manera simple y mediante aprendia mas lo modifique para resolverlo con funciones y valores de retorno, no se me complico realizar el programa ya que estaba familiarizado con los operadores logicos utilizados y cual era su funcion. Mi unica duda inicial era que no sabia como se pedian datos al usuario en python y como era su syntax, ahi es donde el libro fue de gran utilidad.

Este programa pide dos numeros enteros al usuario e imprime la suma de esos dos numeros, la resta, la multiplicacion, una division de enteros (sin decimal), el residuo de la division.

Aqui esta el link a mi codigo:

https://gist.github.com/Irvingutierrez/83cb62b98cd07497e511

Referencias:

Summerfield, M. (2009). programming in python 3. Madrid, España. Ediciones Anaya.

1014  01

#TC1014 #WSQ02

Este metodo me parece interesante, pero en lo personal prefiero un metodo tradicional ya que me hace trabajar y esforzarme mas, por mi personalidad tiendo a dejar las cosas para el final. Sin embargo, disfruto trabajar sobre presión y obtengo buenos resultados. Aunque no deje todo para el final, a lo largo del semestre trabaje en las WSQ, resolvia mis dudas de un libro que rente en bilblioteca y logre avanzar debido a mi experiencia previa en otros lenguajes de programacion  pero no hice ningun post en blog, es por eso que pienso que si no hubiera tenido una experiencia previa en la materia o una nocion de programacion, este metodo en lo personal no habria sido efectivo en mi.

 

1014  02

Modules in Python #Mastery14

Here’s my video about modules in Python:

https://www.youtube.com/watch?v=V_S4H64u0Ss

Oscar Ricardo López López A01229116

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Final Project’s Final Post

Hello, Everybody!!

This is my post about the Sudoku game.

 I found it  very difficult, at the beginning because we dont have idea how to do it , then we realize it as the days pass  and more things we learned in class that it wasn’t hard enough as we though.

I really enjoy work with  Gonzalo Mata what I liked most was the patience he had for me, because he teach me too many things that at that moment I didn’t understand, he  facilitated my learning so in that way I began to see the project differently and we started to work well, we  did our  best to move the project forward despite how busy we were in school, we find the way to solve any problem that we had.

 

Here is the code  Enjoy it:

https://github.com/kenwbauer/AleGonzalo/blob/master/sudoku.cpp

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Lists in Python #Mastery23

My video on the creation and use of lists in Python:

https://www.youtube.com/watch?v=i-4Ma0iCeIY&feature=youtu.be

Oscar Ricardo López López A01229116

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