An Open and Connected Course for Faculty Development

Unit 3

Contenido dirigido (Intentional Content) Unit 3

Cuando un profesor recibe los planes o programa de la materia que deberá impartir al inicio de cada ciclo escolar inmediatamente su cabeza empieza a cuestionarse ¿Qué temas tengo que abordar? ¿Cómo? ¿En qué tiempo? ¿Qué área de trabajo tengo disponible? ¿Cuántos alumnos serán en el curso? ¿Cuáles son mis limitantes? ¿Qué recursos tecnológicos tendremos […]

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