An Open and Connected Course for Faculty Development

#Unit0

#Unit0_Aula Invertida

La utilización del aula invertida en nuestro nivel educativo me ha parecido un excelente recurso para hacer más prácticas las exposiciones del docente, además de que el alumno tiene un conocimiento previo al llegar al aula y se puede realizar las prácticas de mejor manera. Mi experiencia en el uso de plataformas educativas es satisfactorio, fácil en la elaboración de exámenes y en la entrega de trabajos por tiempo, además de que al alumno le resulta fácil el ambiente de la plataforma; el inconveniente es cuando el alumno o el docente en su plantel no puede tener acceso a internet. En lo personal ya tiene tres semestres continuos que estoy utilizando plataforma educativa EDMODO como apoyo a mis clases y ha funcionado muy bien y mucho más cuando por alguna razón me he tenido que ausentar de la escuela (comisiones o suspensiones de clase).

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aula invertida

Aula invertida
Hola Maestra que pienso sobre el aula invertida, (flipped Classrom) es una forma de aprendizaje semipresencial, en el cual los alumnos aprenden viendo en línea vídeos educativos, ejercicios que se realizaron en clase (las veces que el alumno lo desee), que se convierten tareas llevadas a casa (el uso de las tecnologías). De esta forma tanto el alumno como el profesor interaccionan para la resolución de problemas esto se transporta a una estrategia didáctica, un método de enseñanza que está cambiando con el método de enseñanza tradicional.
¿Que espero del curso?

Conocer más herramientas de trabajo en el cual me apoye para elaborar mis clases, trabajar de forma colaborativa con mis compañeros, para ir enriqueciendo con experiencias de los mismos el curso. 
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MI PENSAMIENTO INICIAL SOBRE EL AULA INVERTIDA

HOLA…

PENSAMIENTOS DEL AULA INVERTIDA:

Considero que  el aula invertida  se ha realizado (tan siquiera en mi caso) desde muchos años atrás, pues  la esencia  es que el alumno tenga un conocimiento previo del tema que será tratado en clase,  antes utilizaban solo artículos impresos, pero  con  la  era de las nuevas  tecnologías donde tenemos  tantas  opciones  de aprender  de manera  fácil y sencilla,  pues   nos ayuda mucho a los docentes  que los alumnos tengan información…


Creo que El aula invertida más que una herramienta es  una actividad  que no es tan simple, pues primero que nada  el docente debe de planear bien su tema, buscar las ligas de interés  y que sean de fuentes confiables


Lo que para mí es muy  complicado  es el uso de tantas  redes sociales, osea  antes de iniciar el curso no contaba con un twitter, el uso de un blog solo ha sido con la finalidad de un curso, no por un gusto como hay tantos jóvenes  (entre ellos mi hijo) que tienen uno


En cuanto a los temas donde aplico las tecnologías, por ejemplo es  en historia, pues debo  presentarles  lo que es el patrimonio  turístico, y  utilizo varios videos del canal del INAH o de SECTUR  y eso les agrada mucho a los alumnos,  claro utilizo  el “face” donde pongo la liga de los videos para que la vean,  pero todavía sigo realizando la actividad de verlo en clase porque sé que muchos de los alumnos su situación económica no es para  tener una computadora en casa y menos con conexión a internet, y por tanto ellos tienen que gastar en ir a un ciber café para poder hacer su tarea.


METAS DURANTE EL CURSO: Aprender  nuevas estratégias para mejorar  mis actividades con los alumnos..

Y realice un video sobre aula invertida…
Aqui se los dejo, fue muy fácil  hacerlo, más se requiere de tiempo… y fue divertido..

https://www.youtube.com/watch?v=dfxom3jKG3M

Saludos
Liliana LG

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