An Open and Connected Course for Faculty Development

Unit 2 - Learning Culture

Remember: English or Spanish is fine on all submissions.

Post your submissions to your own blog and upload your YouTube video. We recommend that you advertised your posts via Twitter with the hashtag #openflip and place a comment at the bottom of this page to generate traffic to your content.

Learning Culture

Remember: English or Spanish is fine on all submissions.

Now for the topic: Pillar of Flipping - Learning Culture

In the traditional teacher-centered model, the teacher is the primary source of information. By contrast, the Flipped Learning model deliberately shifts instruction to a learner-centered approach, where in-class time is dedicated to exploring topics in greater depth and creating rich learning opportunities. As a result, students are actively involved in knowledge construction as they participate in and evaluate their learning in a manner that is personally meaningful.

Consider your current status on thoughts on the following two statements:

  • I give students opportunities to engage in meaningful activities without the teacher

    being central.

  • I scaffold these activities and make them accessible to all students through differentiation and feedback.

Resources

Submission

This (and each of the assignments) is divided into three pieces. I divide them in order of importance (mostly) to our learning as a group.

  1. Discuss here PLEASE!  It is important to have our own reflections on the material but just as important for ourselves and our colleagues is to share our point of view and see those of others. You should at least have a summary of what your submission is.
  2. Post a short (60 seconds - 3 minutes) video screen capture/recording of your reflections on the topic. Please post to YouTube (you can leave it as 'unlisted' or make it public, your choice) and embed that inside your blog post
  3. Post a short essay (How long? Long enough, a single page even) of your thoughts on this to get them into written format. Video is great, but the written word creates a different type of reflection and also is much more amenable to searching. Please post this to your blog and also include in your blog the tag (or category) #Unit2

After Submission, Please Interact

This (and each of the assignments) is divided into three pieces. I divide them in order of importance (mostly) to our learning as a group.

  1. Discuss here PLEASE!  It is important to have our own reflections on the material but just as important for ourselves and our colleagues is to share our point of view and see those of others. You should at least have a summary of what your submission is.
  2. Also, feel free to start using Twitter for discussing with the participants in the course. Remember to use the hashtag #OpenFlip when posting so others in this course will see those posts go by in their Twitter Stream.

This Week's Activities

  • Monday - Ken will release a video explaining this same page in video format.
  • Wednesday (tentative 12pm-1pm Guadalajara Time): Google Hangout on Air, link pending. Questions?

If you have questions, contact Ken. The best mode is via Twitter by tagging Ken in a post (@ken_bauer) or sending a Twitter direct message (DM).  The other option is via email with kenbauer at gmail dot com.

These are the videos from last version of the course, I will work to update these in the next day or so.

3 Comments

  1. Liliana Lobato G on July 8, 2015 at 4:44 am

    HOLA A TODOS…
    Bueno, pues en esta semana 2 dentro de la actividad de ver el video, (aclaro que no soy muy buena en eso del inglés)… pero lo que capté es de que una niña, creo que de una edad entre 12 -14 años, da su punto de vista de que hay que “romper” con la escuela tan rígida, es decir que para que un niño o joven sea “feliz”, creo que para que aprenda algo con gusto… bueno, pues considera algunos elementos como el hacer ejercicios, tener una buena alimentación, tener tiempo con la naturaleza, no sentirse estresado, osea que hay que relajarse…
    Bueno, y que también dentro para las actividades de aprendizaje se debe de considerar o el maestro debe de fomentar la creatividad, clases con experimentos o en el campo experimental, manejar recursos en línea osea usar las tecnologías

    Esto me lleva a compartir con ustedes la siguiente liga que es del Instituto de Ecología (INECOL) que tenemos en nuestra ciudad de Xalapa, Veracruz; en el INECOL se realiza cada año actividades con niños y jóvenes para acercarlos a la ciencia, en este año una alumna de nuestro plantel ( Lizbeth Salazar Aguilar) participo en estas actividades que despuès de 1 semana de investigación presentaron en un congreso sus resultados finales… Esta experiencia para muchos jóvenes fue muy buena, se reflejaba su gusto e interés por mostrar lo que aprendieron…

    Bueno, espero les guste el video.. y maestro Ken, cuando venga acá a Xalapa, espero vaya a conocer este lugar que es muy bonito…
    https://www.youtube.com/watch?v=BnkI0vcCE7U&feature=youtu.be
    Saludos
    Liliana Lobato G

  2. MIGUEL ÁNGEL GUEVARA FERNÁNDEZ on July 16, 2015 at 2:06 am

    HOLA COMPAÑEROS…
    EL CONTEXTO SOCIOECONÓMICO DEL PAÍS HA GENERADO QUE COMO DOCENTES O TUTORES NOS PREOCUPEMOS POR ASESORAR A NUESTROS ALUMNOS EN FUNCIÓN DE LO QUE CREEMOS LES SERVIRÍA PARA TENER UN TRABAJO DIGNO QUE LOS AYUDE A TENER UNA BUENA CALIDAD DE VIDA.
    EL ADOLESCENTE DEL VIDEO A TRAVÉS DE SU EXPERIENCIA NARRA LO QUE EL LLAMA SU EDUCACIÓN BASADA EN 4 COSAS FUNDAMENTALES: UNA VIDA SALUDABLE, SER FELIZ, SER CREATIVO Y TENER UNA MENTE TIPO HACKER.
    HACE REFERENCIA A LA CIENCIA DEL SER FELIZ Y SALUDABLE, EN LA QUE SE SUGIERE CONSIDERAR ALGUNOS ASPECTOS COMO: EL EJERCICIO, DIETA Y NUTRICIÓN, TIEMPO EN NATURALEZA, SERVIR A OTROS, RELACIONES HUMANAS, RECREACIÓN, RELAJAMIENTO Y MANEJO DEL ESTRÉS, Y PARTICIPACIÓN RELIGIOSA Y ESPIRITUAL.
    LO QUE CONSIDERO MÁS IMPORTANTE DEL VIDEO ES LA REFLEXIÓN ACERCA DE LOS FINES DE UNA ESCUELA.
    DESARROLLAR UNA EDUCACIÓN ORIENTADA HACIA CÓMO GANARTE LA VIDA
    O DESARROLLAR EDUCACIÓN PARA VIVIR.
    PARECIERA QUE LAS ESCUELAS EN LA ACTUALIDAD EDUCAN PARA VIVIR ENSEÑANDO CÓMO GANARSE LA VIDA, NO SÉ SI ESO SEA VERDADERAMENTE SIGNIFICATIVO.
    HAY QUE EXPLORAR ALTERNATIVAS Y REPLANTEAR LOS OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN.

  3. Ivan on July 20, 2015 at 9:12 pm

    De entre los comentarios de la semanas 1 y 2, me parece que hay varias cosas interesantes, con los comentarios que he leído y las fuentes de consulta me parece más atractivo ahora empezar a utilizar espacios y herramientas alternas para atender a los alumnos y me parecería muy interesante que se usara un modelo (como el aquí propuesto) que requiera el trabajo práctico en el aula en materias de carga más teórica; esto porque quienes atendemos grupos en talleres de corte práctico podemos notar que efectivamente los alumnos se enganchan más que en el resto de sus materias.

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