An Open and Connected Course for Faculty Development

Unit 6 - Wrap Up

Remember: English or Spanish is fine on all submissions.

Post your submissions to your own blog and upload your YouTube video. We recommend that you advertised your posts via Twitter with the hashtag #openflip and place a comment at the bottom of this page to generate traffic to your content.

Wrap Up

Remember: English or Spanish is fine on all submissions.

Thank you so much for participating but we are not done yet.

The first assignment was "Initial Thoughts on Flipped Learning".


Now please write and record a video about what your reflections are about THIS course and how you have changed in how you view your role as an educator.


What did you like? How could it improve?  More video hangouts or less? Were the (almost) weekly office hours useful for you? More practical "hands on" tools or less?


Thanks for everything, I really enjoyed this myself.

Submission

This (and each of the assignments) is divided into three pieces. I divide them in order of importance (mostly) to our learning as a group.

  1. Discuss here PLEASE!  It is important to have our own reflections on the material but just as important for ourselves and our colleagues is to share our point of view and see those of others. You should at least have a summary of what your submission is.
  2. Post a short (60 seconds - 3 minutes) video screen capture/recording of your reflections on the topic. Please post to YouTube (you can leave it as 'unlisted' or make it public, your choice) and embed that inside your blog post
  3. Post a short essay (How long? Long enough, a single page even) of your thoughts on this to get them into written format. Video is great, but the written word creates a different type of reflection and also is much more amenable to searching. Please post this to your blog and also include in your blog the tag (or category) #Unit6

After Submission, Please Interact

This (and each of the assignments) is divided into three pieces. I divide them in order of importance (mostly) to our learning as a group.

  1. Discuss here PLEASE!  It is important to have our own reflections on the material but just as important for ourselves and our colleagues is to share our point of view and see those of others. You should at least have a summary of what your submission is.
  2. Also, feel free to start using Twitter for discussing with the participants in the course. Remember to use the hashtag #OpenFlip when posting so others in this course will see those posts go by in their Twitter Stream.

This Week's Activities

I have no activities planned this week but would welcome us to schedule a hangout in the following week with anyone that would like to. For most of us at the Tec, we are in exam week this week which makes scheduling difficult. Leave your thoughts in the comments below.

Questions?

If you have questions, contact Ken. The best mode is via Twitter by tagging Ken in a post (@ken_bauer) or sending a Twitter direct message (DM).  The other option is via email with kenbauer at gmail dot com.

3 Comments

  1. Pilar Pacacio on August 15, 2015 at 5:42 pm

    Mi experiencia en este curso fue muy grata y definitivamente de nuevos aprendizajes, aunque el término “aula invertida” no es nuevo para mi, el conocimiento de los 4 pilares en el que se sustenta el AULA INVERTIDA refuerza mi trabajo en el aula y en la mejora de las actividades que ya estaba realizando basándome en lo aprendido en este curso. Tenemos aún muchas limitaciones en nuestro entorno y en el número de alumnos con el cual están formados nuestros grupos, pero es muy probable que si llevamos a cabo muchas de la recomendaciones de las cuales nos han hablado, llegaremos a realizar un mejor trabajo cada día y lograr que el aprendizaje sea realmente significativo para los jóvenes utilizando esta propuesta de AULA INVERTIDA.

  2. MIGUEL ÁNGEL GUEVARA FERNÁNDEZ on August 15, 2015 at 11:26 pm

    PIENSO QUE EL CONTENIDO DEL CURSO ES SIGNIFICATIVO.
    INDEPENDIENTEMENTE DE QUE CADA DOCENTE QUIERA O NO IMPLEMENTAR EL APRENDIZAJE INVERTIDO EN SU PRÁCTICA PROFESIONAL, EN EL CURSO ANALIZAMOS MUCHAS COSAS QUE A TODO DOCENTE LE PUEDEN LLEGAR A SERVIR.
    NO EXISTE DOCENTE PERFECTO, PERO SÍ EXISTEN DOCENTES QUE QUIEREN PERFECCIONAR SU PROFESIÓN.
    TODOS SOMOS PERFECTIBLES, POR LO QUE ESTUDIAR, INVESTIGAR E IMPLEMENTAR NUEVAS FORMAS DE ENSEÑANZA Y DE APRENDIZAJE NOS AYUDARÁN A TENER MEJORES RESULTADOS.
    LA VIDA ESTÁ EN CONSTANTE MOVIMIENTO, LAS SOCIEDADES TAMBIÉN, LO QUE GENERA QUE LOS RESPONSABLES DE LA EDUCACIÓN DE UNA SOCIEDAD MODIFIQUEN EL SISTEMA EDUCATIVO, LOS PROGRAMAS DE ESTUDIOS Y LOS DOCENTES COMO LOS PRINCIPALES RESPONSABLES DE LA EDUCACIÓN DEBEN MODIFICAR SUS TÉCNICAS DE ENSEÑANZA E INCORPORAR NUEVAS METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE PARA TENER CADA VEZ MEJORES RESULTADOS.
    GRACIAS A KEN, A LOS DOCENTES PARTICIPANTES Y A WALL POR SU PACIENCIA.

  3. Liliana Lobato on August 19, 2015 at 3:26 am

    Hola a todos…
    A mi me gustó mucho este pequeño curso, considero que aprendí nuevas herramientas y “tips” para mejorar mi manera de dar una clase, apoyarme en la tecnología es muy bueno, más siempre tener en cuenta que el nivel de nuestro plantel no es de una economía donde todos los alumnos pueden tener una computadora o acceso a internet .. por lo tanto es bueno dar diferentes formas para que tengan la misma información y puedan comprender el tema en su entorno socio cultural…
    Gracias por todos los comentarios del maestro Ken, nos ayudo muchisimo…
    Esperemos seguir en contacto…
    Saludos
    Liliana LG

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