Comments on: Unit 6 – Wrap Up

By: Elsy Verónica San Vicente Rinza

Elsy Verónica San Vicente Rinza — Thu, 14 May 2015 23:08:35 +0000

Muchas gracias Ken por la oportunidad que me diste para terminar este curso, fue muy enriquecedor para mi, porque aunque estuve desfasada en las actividades durante tres semanas, si estuve consultando los materiales, ya que me interesaba mucho aplicar el aula invertida con mis alumnos antes de que terminara el semestre. Es una estrategia que seguiré aplicando y puliendo e identificando puntos de oportunidad para continuar fortaleciendo y mejorando durante semestres futuros.

By: Mari Trini Flores Castañeda

Mari Trini Flores Castañeda — Mon, 04 May 2015 13:35:30 +0000

Aunque mis tiempos de trabajo definitivamente fueron desfasados, tuve la oportunidad de ser una parte observadora y una parte ejecutante de este aprendizaje, que me queda muy claro lo que dijo Ken en un principio, (aunque no en palabras textuales), el motivo era aprender todos de todos y agradezco a las experiencias y aportaciones compartidas por los compañeros de esta aventura que enriquecieron mi quehacer.

Nuevamente agradezco la oportunidad por haberme permitido afinar detalles y adquirir la seguridad a apartir de hoy para la implementación de la técnica con mis chicos.

Prometo seguir en contacto para compartirles las nuevas experiencias adquiridas, gusto en trabajar con todos.
Hasta pronto.

By: María del Pilar Ponce

María del Pilar Ponce — Fri, 24 Apr 2015 19:58:32 +0000

Gracias Ken, flipped learning es, desde mi punto de vista, una estrategia revolucionaria que implica entrar en en lo más profundo de cada docente y hacer un cambio estructural en toda la manera de pensar. Como individuos adultos somos renuentes al cambio, sin embargo si nos quedamos en donde estamos, es seguro que los avances tecnológicos y las formas de aprender de los alumnos nos rebasen. En lo personal, te puedo decir que a mí esta estrategia me encanta. Trataremos de seguirla trabajando. Ya la hemos probado y ha funcionado bien. Tenemos que continuar en este camino y seguir mejorando. Saludos
PILI

By: María Olivia MarínRomero

María Olivia MarínRomero — Thu, 16 Apr 2015 23:04:07 +0000

Materia: Habilidades del Pensamiento
Semestre segundo semestre
Mtra. María Olivia Marín Romero.
1.- Título / tema de la lección: Síntesis
2.- Descripción del objetivo de aprendizaje: El alumno realizará el proceso de síntesis en diversos ámbitos y/o campos disciplinarios, con la finalidad de establecer las pautas generales que componen el proceso.
3.- ¿Cuál es el contenido pre-clase?
Se diseñaron actividades acordes al tema que se tendría que revisar:
1.- Diseño y elaboración de presentación del tema en Power Point
2.- Se eligió un video que tuviera un tema de interés común para todos los alumnos
3.- Se abrieron los espacios en Blackboard tanto en “Avisos” y “Grupos de Discusión”
4.- Se revisaron las actividades que se diseñaron
Actividad diseñada para realizarla en casa, Tiempo estipulado: 1 Hora
Instrucciones que se les asignaron a los alumnos
1.- Revisaron en Blackboard en la pestaña: Temas del curso:
a) Presentación del proceso de Síntesis,
b) Realizaron una síntesis en documento de Word
c) Revisaron en la pestaña de razonamiento verbal el video: ¿Qué pasa si no se controla el uso de las redes Sociales?
Liga: http://www.dailymotion.com/video/x23seiq_que-pasa-si-no-se-controla-el-uso-de-las-redes-sociales_webcam
d) Realizaron una síntesis del video sobre los temas presentados en el video, en un documento de Word
e) Las 2 actividades que realizaron las subieron en Grupos de discusión.
Actividad diseñada para el salón de clases tiempo estimado 1 hora.

En el aula se diseñó que los alumnos trabajaron de manera colaborativa. Se eligió el tema que se revisaría en el salón de clases
Se les invito a trabajar de manera colaborativa
a) Los alumnos se reúnen en equipos y analizan la problemática que llevan a clase.
b) Realizan una síntesis con las ideas que fueron consideradas en el análisis.
c) Reconocer el proceso de síntesis.

Nota: Retome el mismo tema que revisaron en el video, fue de manera intencional con la finalidad que pudiera facilitarles elaborar la síntesis y el análisis de la información.
Se les proporciono una liga sobre un artículo: Efectos negativos de las redes sociales en niños y adolescentes

Liga: http://entrepadres.imujer.com/5591/efectos-negativos-de-las-redes-sociales-en-ninos-y-adolescentes

¿Cómo se va a evaluar la actividad después?
La evaluación se consideró de la siguiente manera:
1.- Actividad 1 Elaboración de la síntesis
2.- Actividad 2 Ver el video y realizar una síntesis del tema del video
3.- Actividad 3 Trabajo colaborativo: Síntesis del tema revisado en clase
4.- Los alumnos elaboran una ficha técnica del proceso
Reflexión
La técnica Flipped Learning me proporciono un gran reto pues tuve que innovar y diseñar actividades que fueran atractivas para los alumnos, considerado sus intereses, debo de reconocer que se tiene que asignar un tiempo considerable para la selección, diseño y evaluación de los contenidos que se presentan fuera y dentro de clases. Las tareas menos activas se desarrollen en casa y las de ejercitar y poner en práctica los contenidos y los conocimientos se hagan en conjunto en clase con el apoyo del docente. Debo de reconocer que todavía me falta práctica para delimitar y perfeccionar la técnica y obtener buenos resultados de aprendizaje.
¿Qué piensa hacer en el aula para aplicar activamente el aprendizaje o profundizar en el tema? Para perfeccionar la técnica hay que practicarla sin exagerar y que los alumnos consideren que les dejo un trabajo extenuante y que ellos hacen todo, sino más bien que los alumnos considerar que las actividades realicen en su casa se entienden mejor cuando se les diseñan actividades que pueden reafirmar en el salón de clases. Además quiero agregar estos beneficios que encontré que ofrece la técnica:
•” Elimina la frustración de docentes y discentes en las largas horas de clase
• Ayuda a la colaboración y trabajo en equipo
• Se acelera el proceso de asimilación gracias a la resolución de dudas
• Apoya el valor de la lectura en casa como técnica de estudio.
• Mejora la percepción del docente hacia el trabajo de sus discentes y su personalidad.
• Aumenta las capacidades de pensamiento crítico, la reflexión y la creatividad.
• Convertir el aula en un auténtico laboratorio de aprendizaje cambiando la actitud hacía ellas.”
Retomado: http://ojulearning.es/2013/11/flipped-classroom-que-es-la-clase-al-reves/

By: Eréndira Avilés

Eréndira Avilés — Thu, 16 Apr 2015 16:46:43 +0000

Muchas gracias Ken Bauer me gusto mucho el curso, aclaré todas mis dudas respecto al aprendizaje invertido; ya lo apliqué en una de mis clases y a mis alumnos les gusto mucho ya que me piden que haga más clases así. Espero alguna vez nos conozcamos en persona y ojalá sigamos en contacto para seguir compartiendo nuestras experiencias.

SALUDOS

By: Adda Elena Hernández

Adda Elena Hernández — Thu, 16 Apr 2015 00:49:07 +0000

Ha sido una experiencia muy enriquecedora compartir este curso con los profesores. En cuanto al trabajo del curso me encantó la flexibilidad y la manera en que se mantuvo en estas semanas en las cuales ya sabías la estructura y fue mucho más facil dedicarle tiempo a las lecturas, videos, contenidos, comentarios y la reflexión propia del curso.

Gracias Ken, eres una persona muy sencilla y tu material es excelente.

By: Ken Bauer

Ken Bauer — Sat, 11 Apr 2015 20:24:19 +0000

In reply to Ivonne Garduño. Ivonne, thanks for getting out of the comfort zone and jumping into the conversations with us. I always wish I had more time to comment and give feedback on every submission but I find that in many ways that is not necessary (for faculty courses or with my own students). Keep doing great work and spread the word.

By: Ken Bauer

Ken Bauer — Sat, 11 Apr 2015 20:22:36 +0000

In reply to Jesica Illescas. Jesica, isn' t it funny how things arrive just at the right time? :) I think we always find what we need when we go looking and reaching out to colleagues. Keep up the great work and spread the word!

By: Ken Bauer

Ken Bauer — Sat, 11 Apr 2015 20:21:36 +0000

In reply to Guillermo Lara. Thanks again Guillermo, spread the word with colleagues to share their work as well.

By: Ken Bauer

Ken Bauer — Sat, 11 Apr 2015 20:19:47 +0000

In reply to Memo Perez. Thank you so much Memo, keep doing great work and sharing! It was great to meet up with you and other educators at Campus Irapuato!