--Originally published at Sandy Tec21 \u00bb Flipped learning<\/a><\/em>
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El verano pasado escuch\u00e9 por primera vez sobre \u00e9ste tema… de inmediato me fui a Internet a buscar qu\u00e9 significaba.
\nY llegu\u00e9 a Ken Bauer, del campus Guadalajara<\/a> que estaba ofreciendo un curso para profesores del Tec. Me agregu\u00e9 al grupo de Facebook<\/a>\u00a0y aunque no estaba inscrita en el taller formal, me aventur\u00e9 a intentar implementar una unidad de una materia, utilizando \u00e9sta t\u00e9cnica did\u00e1ctica.<\/p>\n

Lo primero que hice fue analizar qu\u00e9 materia iba a elegir y por cu\u00e1l tema empezar\u00eda. La creaci\u00f3n de algoritmos es un tema crucial para los chicos de Introducci\u00f3n a la computaci\u00f3n, as\u00ed que decid\u00ed crear algunos tutoriales con ejercicios b\u00e1sicos utilizando Screencast-o-matic<\/a>, en los que daba una introducci\u00f3n al uso de Progranimate<\/a> y resolv\u00eda algunos ejemplos de los primeros temas.<\/p>\n

El siguiente paso fue -el primer d\u00eda de clase- explicar a los alumnos que estar\u00edamos experimentando, y c\u00f3mo \u00edbamos a trabajar: ellos revisaban el material en su casa y resolv\u00edamos ejercicios similares en clase.<\/p>\n

La din\u00e1mica fue muy buena, y el experimento funcion\u00f3. Ellos captaron muy bien c\u00f3mo solucionar problemas en diagramas de flujo utilizando Progranimate, a pesar de que le dedico menos tiempo que a otros temas, como programaci\u00f3n en lenguaje C. Cuando realiz\u00e1bamos un programa, ped\u00edan hacerlo en diagrama de flujo “por que es m\u00e1s f\u00e1cil”, cuando en otros semestres cuando vemos programaci\u00f3n, ya se les olvid\u00f3 como resolv\u00edan el mismo problema en diagrama… es complicado, tal vez los profes que hayan dado \u00e9sta materia me comprendan.<\/p>\n

Me habr\u00eda gustado crear material tambi\u00e9n para Lenguaje C, pero \u00e9ste semestre no estoy impartiendo esa materia… mi inquietud precisamente se enfoca en eso: me pareci\u00f3 “f\u00e1cil” hacerlo en una materia pr\u00e1ctica, pero no estoy segura c\u00f3mo resolverlo con otro tipo de materias. Es algo que quiero aprender…<\/p>
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El verano pasado escuché por primera vez sobre éste tema… de inmediato me fui a Internet a buscar qué significaba. Y llegué a Ken Bauer, del campus Guadalajara que estaba ofreciendo un curso para profesores del Tec. Me agregué al grupo de Facebook y aunque no estaba inscrita en el taller formal, me aventuré a intentar … Seguir leyendo →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":45,"featured_media":10719,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[78,77],"tags":[81,120],"yoast_head":"\n