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Tercer Pilar: Contenido Intencional<\/strong><\/p>\n<\/p>\n

En este pilar es donde el profesor tiene que determinar que material es el que va a poner disponible para los alumnos, como ya se ha comentado tiene que ser con contenido valioso, que instruya al estudiante y que a su vez lo motive a seguir investigando por su cuenta. Un recurso muy utilizado es grabar un video, pero no tiene que ser un video muy extenso tiene que ser preciso y que no sea mayor a 6 minutos, se puede fragmentar en varios videos por tema o subtema.<\/p>\n

Algo muy interesante y que va con el primer pilar que consiste en la flexibilidad es que no debemos asumir que todos los alumnos tienen acceso a internet 7\/24, debemos asumir que no todos podrán ver los videos Online, para evitar esto se propone que se tenga el material en USB o en CD o DVD.<\/p>\n

Pero sobre todo tenemos que enseñarles a los alumnos como ver los videos, no es lo mismo que escuchar una canción en YouTube o ver la película, tienen que tomar sus propios apuntes, hacer sus propias reflexiones  <\/span>y tener un aprendizaje activo, aquí es donde el profesor debe diseñar una estrategia para validar la adquisición del conocimiento.<\/p>\n

Saludos<\/p>\n

Memo Lara.<\/p>\n

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