--Originally published at Guillermo P\u00e9rez Peralta<\/a><\/em>
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<\/a>Ahora si creo que mi cabeza esta de cabeza, invertida (Flipped Memo!!!)<\/p>\n

\u00bfCultura de Aprendizaje? …. yo creci creyendo que eso era simple y sencillamente que el maestro decia lo que sabia, el alumno tomaba apuntes como loco y, despu\u00e9s se hacia un examen donde se probaba la memoria del alumno y, al termino de este todo se olvidaba.\u00a0\u00a0 UPSSSS ahora entiendo porque no aprendi nada!!!<\/p>\n

Primero debemos generar un ambiente flexible para que el alumno encuentre el mejor lugar y momento para estudiar y aprender; pero ahora debemos de cuidar y …\u00a1a control remoto! el generar una cultura de aprendizaje. Caray que gran reto.<\/p>\n

Debemos generar espacios pero con bases para generar aprendizaje; es decir, debemos reforzar nuestra parte inspiradora; es decir generar material que ofrezca al alumno la punta del iceberg y que lo invite a descubrir la mayor parte de \u00e9l y en la clase resolver las dudas y reforzar los conocimientos adquiridos; es decir que realmente se genere un aprendizaje no para un examen sino conciente y \u00fatil.<\/p>\n

Y aqui es donde entra realmente la importancia del video y de la informaci\u00f3n a manejar con ellos, pero sobre todo el inspirar a investigar m\u00e1s y a preguntar, preguntar , preguntar. Cuanta gente a nuestro alrededor sabe de los temas que estamos tratando y no les preguntamos su experiencia. Asi aprenden los ni\u00f1os peque\u00f1os, \u00bfcu\u00e1ntas veces preguntan por qu\u00e9? ellos buscan informaci\u00f3n y est\u00e1n seguros que todas las personas que estan a su alrededor la tienen y se las pueden compartir.<\/p>\n

En ese ambiente flexible y con esa cultura de aprendizaje, debemos crecer en el aprendizaje.<\/p>\n

Memo P\u00e9rez
\n24 Feb 2015!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Ahora si creo que mi cabeza esta de cabeza, invertida (Flipped Memo!!!) ¿Cultura de Aprendizaje? …. yo creci creyendo que eso era simple y sencillamente que el maestro decia lo que sabia, el alumno tomaba apuntes como loco y, después se hacia un examen donde se probaba la memoria del alumno y, al termino de … Continue reading Flipping Learning – Pilar 2: Cultura de Aprendizaje<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":20,"featured_media":16816,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[78,77],"tags":[83],"yoast_head":"\n