Buenas tardes, les comparto la planeación de mi clase invertida:<\/p>

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Planeación de una clase Invertida.<\/p>

Título de la Sesión<\/strong>: Expresión Audiovisual, edición de video (postproducción)<\/p>

Descripción de los objetivos de aprendizaje:<\/strong> El alumno reconocerá, usará y comprenderá los conceptos básicos del video digital para expresar y transmitir un mensaje.<\/p>

Que se debe realizar previo a la Clase<\/strong>: El alumno deberá revisar una presentación con la información básica de la edición de un video, es especial con las técnicas de postproducción como lo es: Raccord o continuidad, Efectos de montaje, uso de maquetas, Time Lapse, Slow Motion, Corrección de color, Prostéticos, Animatronicos, Efectos Visuales y especiales, Matte Painting, Chroma Key, Motion Capture, Composting, Stop motion. En cada uno de los conceptos se deberá ver un video explicando más a profundidad.  <\/span>El alumno deberá tomar notas y sacar sus propias conclusiones.<\/p>

Validación del conocimiento:<\/strong> El Alumno tendrá que presentar un examen rápido para validar que comprendió el material. El examen se puede presentar en 3 ocasiones.<\/p>

Actividad en Clase:<\/strong><\/p>

·         <\/span><\/span><\/span>En equipos de 4 integrantes, realiza un stop motion de 1 minuto. El tema es libre. Tiene que tener un mínimo de 6 cuadros por segundo.<\/p>

·         <\/span><\/span><\/span>Se entrega el video en .mov o mp4 en el foro correspondiente con el nombre: matrículas_stopmotion<\/p>

·         <\/span><\/span><\/span>Debe contener en el video la información de los integrantes del equipo completa<\/p>

·         <\/span><\/span><\/span>Pueden agregar sonidos y música de fondo, recuerda editarlo en el mismo programa (movie Maker, Imovie o Audacity)<\/p>

Se evaluará como mínimo:<\/p>

S  <\/span><\/span><\/span>Duración del Video (entre un minuto y minuto 10 segundos). 30 puntos<\/p>

S  <\/span><\/span><\/span>Información completa de los integrantes del equipo y la información de la portada. 10 puntos.<\/p>

S  <\/span><\/span><\/span>Creatividad y originalidad (tiene que ser algo original y no una copia, que demuestre el trabajo en equipo) 30 puntos.<\/p>

S  <\/span><\/span><\/span>Calidad del audio y música de fondo. (Se aprecia la voz y la música de fondo no la opaca, La música de fondo va acorde a la idea del video, Se editó el sonido, NO existe ruido que no pertenezca al video). 20 puntos<\/p>

S  <\/span><\/span><\/span>Fotos y edición tras cámara. 5 puntos<\/p>

S  <\/span><\/span><\/span>El video se entregó en el formato solicitado. 5 puntos<\/p>

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Al final, cada equipo debera presentar su pelicula y explicar su experiencias, el profesor buscara detonar preguntas para compartir el conocimiento entre estudiantes, ejemplo de Preguntas ¿como hicieron tal cosas? ¿ese efecto como resulto?, etc.<\/p>

El día de mañana lo voy a aplicar con mis estudiantes, les comparto los resultados después. <\/p><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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