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Segundo Pilar del Aula Invertida. Cultura de Aprendizaje.<\/p>

Yo lo veo como: “Aquí es donde” Continúan los retos para profesores y alumnos.  <\/span>Para el profesor de cumplir con lo que se dice, de diseñar y preparar el material en diferentes formatos, el cual se va a poner disponibles para los chicos, y con los alumnos demostrar el compromiso y responsabilidad con la materia.<\/p>

Casi se puede pronosticar que cuando sea el primer contacto con la metodología de aula invertida más del 50% de los alumnos no realizarán la actividad en la primera ocasión, ya que estarán esperando que el profesor sea el centro de conocimiento y lo explique o exponga los temas.<\/p>

El reto para el docente es NO HACERLO en el salón de clase, nuestro corazón de profesor dirá: HEEEY!! No leyeron… no saben los conceptos y no podrán hacer la Tarea en el salón clase, y por ende fallaran en la materia… bueno explicaré algo rápido para que lo puedan hacer y no me sienta mal como profesor. ERROR tenemos que aguantar el primer trancazo, para que los alumnos vayan entendiendo que si no cumplen con su parte no podrán seguir avanzando.<\/p>

No se trata de no explicar, sí, pero antes de llegar al salón, he aquí donde se pone a disposición de los alumnos diferentes medios de contacto para resolver dudas, pueden ser de formar remota o presencial.  <\/span><\/p>

Algo importante para fomentar la cultura de aprendizaje es el diseño de los materiales, tenemos que ver que sean auténticos y atractivos para los chicos, y que realmente aporten valor para la clase, de lo contrario los alumnos se van a desilusionar y no le verán caso. ESTO es algo muy importante!!  <\/span>La idea es enganchar a los estudiantes a buscar MAS!! Que vean lo practico a las cosas y que las vivan.<\/p>

Yo todavía sigo en shock y tengo mil ideas en la cabeza sobre cómo lograrlo me pregunto Será atractivo? Les gustaran? Como lo puedo medir? Así que si tienen sugerencias son bienvenidas!<\/p>

Saludos!! Buena semana!<\/p><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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