Semestre I, Parte Técnica

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En este semestre I teníamos la tarea de proponer un modelo de luminaria pública inteligente, en el cual se solucionarán problemas relacionados al municipio de Zapopan, como la contaminación, el bajo índice de luminarias funcionales, las altas tasas de criminalidad ocasionados por la luminaria deficiente.

IOT

La propuesta implementada por la mayoría de los equipos en este semestre I fue utilizar 2 fotorresistencias, 1 sirve para medir la luz solar que llega a la posición de la lampara y con esto implementar la automatización de la lampara, la segunda fotorresistencia tiene la función de medir la luz que esta emitiendo la lampara. Los resultados de estas 2 variables se pueden comparar para así determinar si la lampara está comportándose de la manera adecuada ante la luz natural presente, en caso de que esta no haga lo adecuado, la base de datos se actualiza para que los administradores estén al tanto de las fallas en el sistema, de esta manera pueden ejecutar su mantenimiento de mejor manera.

Para realizar este proyecto requerimos desarrollar competencias referentes a bases de datos, principalmente referentes al diseño de tablas y las relaciones entre ellas, esto lo aprendimos en el salón de clases, mientras que el manejo de estas mediante la utilización de un lenguaje de programación lo realizamos por nuestra cuenta, con un manejo bastante básico de los datos mediante la utilización de PHP.

php

Por otra parte, la competencia más complicada de aprender, en parte porque soy Ingeniero Computacional y la materia es de electrónica, fue microcontroladores, requerimos de esta para la implementación de las fotorresistencias, además de para enviar datos coherentes mediante la utilización de un módulo wi-fi. Parte de la funcionalidad del microcontrolador es permitir la automatización de la lampara. Este sistema funciona gracias a la utilización de interrupciones que permiten que se hagan

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de manera periódica, además de esto se utiliza un ADC o convertidor análogo-digital que permite que las lecturas de las fotorresistencias sean interpretadas y utilizadas.

En la parte de redes se desarrollan competencias para hacer una red funcional, implementando medidas de seguridad como el uso de un login básico con contraseña, implementación de listas de acceso y seguridad en los puertos. Se implementa en esta red asignación de direcciones de manera dinámica, así como un ruteo dinámico.

La competencia de administración de proyectos fue implementada a lo largo de todo el semestre, ya que era muy necesario ir definiendo las actividades a realizar y determinar las prioridades de las mismas, para así organizar de una manera eficaz los tiempos dedicados a cada actividad e incluso el esfuerzo realizado en dichas tareas. Además, fue importante para que la comunicación entre los diversos miembros del equipo se pudiera llevar a cabo.

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Por último quiero mencionar la competencia de Ciudadanía, la cual aporta un sentido de realidad, en el cual nuestros esfuerzos realizados tienen un efecto en la sociedad, no solo en nuestro desempeño académico. Por otra parte, se deja de lado por un momento la parte técnica e ingenieril, para usar nuestro lado humano. Nos permite que nuestra propuesta de solución sea en base a un problema real, un problema que nosotros pudimos determinar mediante una investigación de campo.