Warning: The magic method Slickr_Flickr_Plugin::__wakeup() must have public visibility in /home/kenbauer/public_kenscourses/tc101winter2015/wp-content/plugins/slickr-flickr/classes/class-plugin.php on line 152

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‘#WSQ03’ Articles at Courses by Ken https://kenscourses.com/tc101winter2015 Facilitator of Learning Experiences Mon, 23 Feb 2015 16:16:41 +0000 en hourly 1 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ #WSQ03 Fun With Numbers https://kenscourses.com/tc101winter2015/2015/wsq03-fun-with-numbers-18/ Mon, 23 Feb 2015 16:16:41 +0000 http://lcnajerao.wordpress.com/?p=51 Continue reading ]]>

#WSQ03 Fun With Numbers

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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
On to Functions https://kenscourses.com/tc101winter2015/2015/on-to-functions-5/ Sat, 21 Feb 2015 00:05:20 +0000 http://programadventure.withknown.com/2015/on-to-functions Continue reading ]]>

This is the same program as the , but in this time I use a funtion to do the mathematical operation in place that direcctly the operations….so here is the code with comments: https://github.com/A01229754/Tc107/blob/master/wsq08.cpp

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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
#WSQ08 https://kenscourses.com/tc101winter2015/2015/wsq08-15/ Fri, 20 Feb 2015 21:48:35 +0000 http://juancaglez.withknown.com/2015/wsq08 Continue reading ]]>

Here is my , here i´m showing the same program as in but this time i wrote function for each calculation.

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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
WSQ03 https://kenscourses.com/tc101winter2015/2015/wsq03-16/ Fri, 20 Feb 2015 04:53:04 +0000 http://hoyos.withknown.com/2015/wsq03 Continue reading ]]>

in this code I perform the sum, division, multiplication, difference, and the residue from the division of two numbers. it is just basic output and input

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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
WSQ03 FUN WITH NUMBERS https://kenscourses.com/tc101winter2015/2015/wsq03-fun-with-numbers-17/ Thu, 19 Feb 2015 04:07:00 +0000 http://kenscourses.com/tc101winter2015/?guid=636ba14fdd601f6438c846d676e7c979 FUN WITH NUMBERS
(DIVERSIÓN CON NÚMEROS)

Bueno, vamos a empezar con algo muy sencillo. Iré paso por paso:

Estableceré las variables:
  • x = Primer número.
  • y = Segundo número.
  • z = Suma de los números.
  • w = Resta de los  números.
  • t = Multiplicación de los números.
  • u = División de los números.
  • r = Residuo a causa de la división de los números.

Aquí hay una foto acerca de los primeros números:

Aquí declaré que las variables sean de puros números enteros o "integer" ("int"es lo que se debe de poner) y que en la terminal me aparezca los textos siguientes: "Put a number:" y "Put another number:".

Luego, paso a las siguientes variables que contienen operaciones para "x" y "y". No es necesario declarar como "integers" a todas las variables porque siempre te darán números enteros. Sin embargo,  debido a que la WSQ lo pide, la división sí se debe declararse como "integer".

Aquí les dejo otra foto:
 Para las operaciones se utilizan los signos u operadores muy comunes (+, -, *, /). Para sacar el residuo (r) se debe de poner el operador "%".

Es hora de mostrar los resultados con "print" y las variables dentro del paréntesis después de "print".

Lo pueden poner de esta manera:
O de esta manera más ordenada:

O como sea.

Esto serían los resultados en un ejemplo que pondré con la terminal y el código juntos:


Esos procesos son tan sencillos que los puedes encontrar en cualquier página web o fuente literal. 


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FUN WITH NUMBERS
(DIVERSIÓN CON NÚMEROS)

Bueno, vamos a empezar con algo muy sencillo. Iré paso por paso:
Estableceré las variables:
  • x = Primer número.
  • y = Segundo número.
  • z = Suma de los números.
  • w = Resta de los  números.
  • t = Multiplicación de los números.
  • u = División de los números.
  • r = Residuo a causa de la división de los números.
Aquí hay una foto acerca de los primeros números:
WSQ03 FUN WITH NUMBERS
Aquí declaré que las variables sean de puros números enteros o “integer” (“int”es lo que se debe de poner) y que en la terminal me aparezca los textos siguientes: “Put a number:” y “Put another number:”.
Luego, paso a las siguientes variables que contienen operaciones para “x” y “y”. No es necesario declarar como “integers” a todas las variables porque siempre te darán números enteros. Sin embargo,  debido a que la WSQ lo pide, la división sí se debe declararse como “integer”.
Aquí les dejo otra foto:
WSQ03 FUN WITH NUMBERS
 Para las operaciones se utilizan los signos u operadores muy comunes (+, -, *, /). Para sacar el residuo (r) se debe de poner el operador “%”.
Es hora de mostrar los resultados con “print” y las variables dentro del paréntesis después de “print”.
Lo pueden poner de esta manera:
WSQ03 FUN WITH NUMBERS
O de esta manera más ordenada:
WSQ03 FUN WITH NUMBERS
O como sea.
Esto serían los resultados en un ejemplo que pondré con la terminal y el código juntos:
WSQ03 FUN WITH NUMBERS
Esos procesos son tan sencillos que los puedes encontrar en cualquier página web o fuente literal. 
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
WSQ03 FUN WITH NUMBERS https://kenscourses.com/tc101winter2015/2015/wsq03-fun-with-numbers-16/ Thu, 19 Feb 2015 04:07:00 +0000 http://kenscourses.com/tc101winter2015/?guid=636ba14fdd601f6438c846d676e7c979 FUN WITH NUMBERS
(DIVERSIÓN CON NÚMEROS)

Bueno, vamos a empezar con algo muy sencillo. Iré paso por paso:

Estableceré las variables:
  • x = Primer número.
  • y = Segundo número.
  • z = Suma de los números.
  • w = Resta de los  números.
  • t = Multiplicación de los números.
  • u = División de los números.
  • r = Residuo a causa de la división de los números.

Aquí hay una foto acerca de los primeros números:

Aquí declaré que las variables sean de puros números enteros o "integer" ("int"es lo que se debe de poner) y que en la terminal me aparezca los textos siguientes: "Put a number:" y "Put another number:".

Luego, paso a las siguientes variables que contienen operaciones para "x" y "y". No es necesario declarar como "integers" a todas las variables porque siempre te darán números enteros. Sin embargo,  debido a que la WSQ lo pide, la división sí se debe declararse como "integer".

Aquí les dejo otra foto:
 Para las operaciones se utilizan los signos u operadores muy comunes (+, -, *, /). Para sacar el residuo (r) se debe de poner el operador "%".

Es hora de mostrar los resultados con "print" y las variables dentro del paréntesis después de "print".

Lo pueden poner de esta manera:
O de esta manera más ordenada:

O como sea.

Esto serían los resultados en un ejemplo que pondré con la terminal y el código juntos:


Esos procesos son tan sencillos que los puedes encontrar en cualquier página web o fuente literal. 


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FUN WITH NUMBERS
(DIVERSIÓN CON NÚMEROS)

Bueno, vamos a empezar con algo muy sencillo. Iré paso por paso:
Estableceré las variables:
  • x = Primer número.
  • y = Segundo número.
  • z = Suma de los números.
  • w = Resta de los  números.
  • t = Multiplicación de los números.
  • u = División de los números.
  • r = Residuo a causa de la división de los números.
Aquí hay una foto acerca de los primeros números:
WSQ03 FUN WITH NUMBERS
Aquí declaré que las variables sean de puros números enteros o “integer” (“int”es lo que se debe de poner) y que en la terminal me aparezca los textos siguientes: “Put a number:” y “Put another number:”.
Luego, paso a las siguientes variables que contienen operaciones para “x” y “y”. No es necesario declarar como “integers” a todas las variables porque siempre te darán números enteros. Sin embargo,  debido a que la WSQ lo pide, la división sí se debe declararse como “integer”.
Aquí les dejo otra foto:
WSQ03 FUN WITH NUMBERS
 Para las operaciones se utilizan los signos u operadores muy comunes (+, -, *, /). Para sacar el residuo (r) se debe de poner el operador “%”.
Es hora de mostrar los resultados con “print” y las variables dentro del paréntesis después de “print”.
Lo pueden poner de esta manera:
WSQ03 FUN WITH NUMBERS
O de esta manera más ordenada:
WSQ03 FUN WITH NUMBERS
O como sea.
Esto serían los resultados en un ejemplo que pondré con la terminal y el código juntos:
WSQ03 FUN WITH NUMBERS
Esos procesos son tan sencillos que los puedes encontrar en cualquier página web o fuente literal. 
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Fun With Numbers #WSQ03 #TC1014 https://kenscourses.com/tc101winter2015/2015/fun-with-numbers-wsq03-tc1014-2/ Thu, 19 Feb 2015 03:30:27 +0000 http://yosefat.withknown.com/2015/fun-with-numbers-wsq03-tc1014 Continue reading ]]>

Finished the WSQ03, which consisted in using the same 2 numbers 5 different operations, adding, difference between them, etc. For doing this activity I read the book to learn how to declare a variable and assignate a value to it, browsed if I had a bit of trouble or asked a friend who already know how to program in python.

Program: https://www.dropbox.com/s/z9fml0bwgyww6qs/funwithnumbers.py?dl=0

Antonio Yosefat Juárez Quintero

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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Fun With Numbers #WSQ03 https://kenscourses.com/tc101winter2015/2015/fun-with-numbers-wsq03-8/ Tue, 17 Feb 2015 19:53:07 +0000 http://oswaldouliel.withknown.com/2015/fun-with-numbers-wsq03 Continue reading ]]>

It was easy

Her is the link of my code:

https://github.com/OswaldoUliel05/Solving-problems-with-programming2/blob/master/WSQ03

 

 

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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Fun with numbers https://kenscourses.com/tc101winter2015/2015/fun-with-numbers-13/ Mon, 16 Feb 2015 15:36:48 +0000 http://programadventure.withknown.com/2015/fun-with-numbers Continue reading ]]>

For the first program…well the second progrma is this little program to sum, difference, product, integer division and the reaminder of 2 numbers that is give by  the user. My program is this, so you can see this for give you an idea: https://github.com/A01229754/Tc107/blob/master/wsq03.cpp

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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Fun With Numbers #WSQ03 https://kenscourses.com/tc101winter2015/2015/fun-with-numbers-wsq03-7/ Thu, 12 Feb 2015 16:26:32 +0000 http://oscarlpz95.withknown.com/2015/fun-with-numbers-wsq03 Continue reading ]]>

For this WSQ I just used what I learned on C#, and searched on Google how to ask the user for an input on Python. Everything else is just math stuff like sum, difference and multiplication.

 

Here’s my code:

https://www.dropbox.com/s/hzv175ge36qjn3g/W3.py?dl=0

 

Oscar Ricardo López López A01229116

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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/