Author: Adal Arambula

A reformular!

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Y el tema de hoy es el siguente: 


Gracias a que esta actividad ya estaba hecha solo fue necesario hacer las funciones y andarlas llamar despues, gracias a que los valores se van sustituyendo cada ves que se llama de nuevo la función, solo utilice 3 variales, dandole mas volativilidad a la Z  


gist.github.com
Pagina de ayuda:

Me llaman me llaman me llaman ♪♫ (Jammin Bob Marley)

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En la clase de hoy tuvimos un quiz el cual dice:


En pocas palabras, lo que tenemos que hacer es una función que nos diga cual es el numero menor de una lista de tres números, y con estos mismos saber la suma de sus cuadrados.

En términos simples, una función es un pedazo de código que nos retorna un o mas valores específicos esto con el fin de ayudarnos a no escribir lineas de código una y otra vez 

Suman y suman y vuelven a sumar ♪♫

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La actividad de esta semana es:


La actividad consiste en crear un código el cual nos ayude a sumar un rango de valores dado

https://gist.github.com

Este problema lo resolví con un ciclo un while para así obtener la sumatoria de los números  

Personas de ayuda:
  • Sandoval A.

Mastery Topics

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Common #TC101 Topics



Los temas que debemos de abarcar durante este curso son estos, cada ves que se abarque un tema nuevo se subrayara, para asi saber que temas ya se han abarcado

  1. Use of comments
  2. C++ Good Style coding conventions
  3. Basic types and their use
  4. Basic output (print)
  5. Basic user input (text based)
  6. Calling functions
  7. Creating functions
  8. Importing and using libraries
  9. Creating and using your own libraries (program with multiple files)
  10. Use of the conditional “if”
  11. Use of “else” with a conditional if
  12. Nesting of conditional statements (ifs inside ifs)
  13. Use of loops with “while” and “do while”
  14. Use of loops with “for”
  15. Nested loops
  16. Use of recursion for repetitive algorithms
  17. When to use what type of repetition in a program
  18. Creation and use of Arrays/Vectors in C++
  19. Creation and use of strings
  20. Validated user input (ensure correct/expected data entry)
  21. Reading and writing of text files
  22. Matrixes and Vectors
  23. Data analysis with tools (to be determined which tool, most likely SciLab)
  24. Visualization of data with tools
Actualizado al 2/Mayo/2017

Cómo quiere su raíz

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La actividad dice así:


Para poder usar este programa necesitamos acudir a expresiones matemáticas alternas, como por ejemplo, expresar la raíz cuadrada en forma de potencia y utilizar nuevas librerías (en este caso <cmath>)

Y así es como queda el código:

gist.github.com

Pagina de ayuda;

Cuanta suerte tienes?

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flickr.com

Quieres probar tu surte con un divertido juego?


Para poder hacer este código me enfrente a un pequeño detalle, el hecho de que no sabia como generar números al azar, pero gracias a aprenderaprogramar.com, me dieron una ayudita de como hacerlo, se los dejo aquí ▼:

gist.github.com


Pagina de ayuda:

De F° a C° y estados de la materia

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La actividad del día de hoy es:

Como pueden ver tenemos que hacer un código que nos ayude a convertir los grados Fahrenheit a grafos Centigrados y ademas decirnos en que estado de la materia se encuentra el agua

https://gist.github.com/Adals20/ab1e67c22fe202633b99fdbf1b3e176b


Paginas de ayuda

Dame 2 números y yo te daré 5

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Hoy en mi clase #TC1017, el profesor nos dejo esta actividad:


A la cual le encontré dos soluciones en 2 lenguajes de programacion distintos, C++ y C#.

Primero les dejare el de C++

https://gist.github.com/Adals20/58b2c81e73c5905f7fc54fb20cdd291d

Aqui esta el de C#


Ademas esta actividad cumple con el #Mastery04 establecido en la planeación del curso