Semana 2. Cultura de aprendizaje

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El mismo Tec de Monterrey desde la introducción de las técnicas didácticas como el aprendizaje basado en problemas, el basado en proyectos y el método de casos a nosotros como profesores nos han venido capacitando en generar esas actividades que generen que el proceso de aprendizaje sea centrado en el alumno y cada una de estas técnicas nos inducen y concientizan mucho hacia nuestra labor como facilitadores.

Ahora aquí lo importante es hasta qué grado involucramos a los estudiantes en la generación de esas actividades significativas  para su proceso de aprender  de una manera gustosa y apasionada, porque si es muy cierto la reflexión que nos dice George Couros y el video de Ted x de Logan la Plante  para que verdaderamente disfruten  su formación es necesario generar esos ambientes retadores y esas actividades que involucren una formación donde  los alumnos se sientan  retados pero disfrutando esa generación de su aprendizaje pero no solo sobre la área de estudio sino de cómo se relaciona con mi vida cotidiana y mi vida de futuro.

Creo que a nosotros como instructores o mentores requerimos entender la forma en la que piensan nuestros estudiantes, romper nuestros paradigmas, abrirnos a posibilidades de experimentación de nuevas formas de llevar mi curso y crear valor agregado a los chicos. Sin embargo, sí creo que se requiere una capacitación clara, concreta y muy de la mano que nos permita identificar las mejores prácticas para generar esta nueva cultura de aprendizaje y permitir desarrollar rúbricas claras para la evaluación del conocimiento, por qué la calificación ya no puede ser acumulativa y cuantitativa directa sino debemos migrar a evaluaciones individuales donde cada chico pueda mostrar el dominio de sus habilidades y conocimientos en una ambiente real.

De tal forma que mi reto como mentor es buscar esos retos de aprendizaje y en desarrollar nuestras habilidades como guías y mentores, además del aspecto de la entender cómo puedo establecer los diferenciadores y la retroalimentación que me van a permitir a mi como docente ser un gran aporte para que los alumnos.