Unit 0 – Setup

Week Zero – Start Me Up

Remember that submissions can be in Spanish or English. If you have any questions or feel lost at all, please reach out to Ken early. There is a menu item/page with contact information. The format of this course may be very different to what you are accustomed to. Relax, Don’t Panic and always remember where your towel is.

Semana Cero – Arrancamos

Recuerda que todo la tarea pueden entregar en español o inglés. Si tienen preguntas o dudas sobre el proceso, les invitamos a contactar a Ken o April. Hay una página en los menus con información de contacto. El formato del curso es muy distinto a lo “normal” y puede costar tiempo de acostumbrar al formato.  Tranquilo, nada de pánico, no se deben olvidara donde tienes guardado su toalla.

Unit 0 Email

Email archive sent out to subscribers is available here.

Respaldo de correo electrónico a todos archivado aquí.

TLDR

For the “too long didn’t read” crowd you can watch the video in English or Spanish where April and Ken try to explain what is contained on this page more-or-less.

Para los del grupo “instrucciones demasiado largo, no lo voy a lear”, pueden ver el video in inglés o español grabado por April y Ken hablando mas-o-menos sobre el contenido de la página aquí.

Format and Schedule

The format/schedule of the course is as follows. Note that all times are Central México time, UTC-5, Central Daylight Time:

• Every Monday (hopefully early or Sunday even), Ken and April will release the weekly page (you are reading it now) and release an introductory videos (one in Spanish, the other in English) explaining the plan for the week.
• The weekly page (again, with “Unit X – Title” for each week) will include content that you should either read/view and then write a blog post about and record a video. You may not like writing or recording videos but we think doing this exercise will aid in your reflection and sharing your viewpoints with others.
• Every Wednesday at noon (12pm) we will have a Google Hangout on Air (link here) with some invited guests and *hopefully* some of you joining in. See the technology page for more info on Google Hangouts and more.
• Every Thursday at 8pm we will have another Google Hangout on Air (link here). Same content but hopefully different people. Again, anyone can join and we *want* others to join us.
• During the week you should be recording your reflection in video (publish to YouTube recommended) as well as on your personal blog. The ideal is to publish early so others can view/read your content and give feedback. Do not expect the instructor to “grade/comment” your content. That is not the design of the course and we will in fact talk about why the instructor in general should hold back from commenting on “student” blogs.
• The “deadline” for submitting each week’s work is essentially Sunday evening each week but again we would prefer people submit early so we can have connections between participants.

Formato y Agenda

El formato y agenda del curso sigue. Nota que todos los horarios sigue horario central de México cual es igual (durante el curso) a UTC-5 o CDT de EE.UU y Canadá:

• Cada lunes (esperamos temprano o domingo), Ken y April van a publicar la página de la semana (lo estas leyendo ahora semana cero) y también unos videos (español y inglés) de introducción a la semana de actividades.
• La página semanal (repito con título “Unit X – Title cada semana) incluye el contenido que deben leer o ver y luego escribir cada uno una entrada en su blog  y grabar un video con sus ideas y reflexiones personales sobre el contenido. Tal vez no les gusta escribir en público o grabar videos pero opinamos que es un proceso muy util para compartir sus ideas con otros.
• Cada miércoles a mediodía vamos a hacer un “Google Hangout on Air” (aquí la liga) con invitados y esperemos con unos participantes del curso. Pueden ver más detalles sobre Google Hangouts y otras herramientas del curso en la página de tecnologías.
• Cada jueves a las 8pm vamos a tener otro “Google Hangout on Air” (link here). El contenido es igual pero esperemos contar con diferentes personas. Recuerda que cualquier persona puede participar en el evento, queremos fomentar la participación activo de los participantes del curso
• Durante la semana, deben estar captando sus ideas y reflexiones de la tema de la semana en formato de video (recomendamos publicar en YouTube) y escrito en una entrada de su blog personal. Idealmente van a publicarlo durante la semana para dar chance a otros entrar y ver su contenido y hacer comentarios en su propio blog o página de publicación del video. No deben esperar que los instructores van a llegar y dar un calificación y retroalimentación en sus publicaciones. No es el enfoque del curso y debemos hablar el porque es recomendable que los profesores esperen un tiempo antes de entrar a poner comentarios en las respuestas de alumnos.
• La fecha “limite” para cada entrega es efectivamente cada domingo pero otra vez queremos entregas más temprano durante cada semana para dar oportunidad de interacción de los participantes.

Assignment/Content

And finally we arrive to the content for the weekly assignment:

First, setup your tools. You should have the following setup this week:

1. Your personal blog. We recommend WordPress but you could also you Known, Blogger or other. The technical requirement is that it is publicly visible and supports giving us an RSS feed.
2. Twitter and/or Facebook. We will use the #openflip tag to mark our public posts on Twitter. We have created a closed Facebook group which you can also join to interact with participants. This is the first time we are using Facebook for this course so we shall see how that experiment works.
3. Your Google account. If you have GMail or any other Google account, you will have one. Go to the YouTube page and you should either see your account info at the top right or a link to login or create one. You will want to use this for viewing/participating in Google Hangouts as well as publishing your videos to YouTube.

Now the actual assignment. No requirement on length of post or video, you do what you think is right:

1. Record and publish a video with your thoughts on Flipped Classroom now. This could be hopes, reservations or anything you want to record. We suggest a video of you talking about this and you can use anything to record the video. You could simply have a friend record you with the video camera of your phone or use software to do this.
2. Write a post on your blog about the same content as the video. Having the content in both formats helps reflection and some people will want to put more effort into one over the other. That is fine. We recommend embedding the video recording inside the blog post as we do here on this (long) post.

Tarea/Contenido

Y por fin llegamos al contenido y la tarea.

Primero, deben tener preparada durante la semana:

1. Su blog personal. Recomendamos a WordPress pero pueden utilizar Known, Blogger o otro. El requisito técnico es que tiene que ser visible al público y generar RSS.
2. Twitter y/o Facebook. Vamos a usar la etiqueta #openflip para demarcar nuestros posts públicos en Twitter. Abrimos un grupo cerrado en Facebook que también pueden entrar para compartir con participantes. Es la primera vez que vamos a utilizar Facebook para el curso, a ver como va el experimento con este foro de discussion.
3. Su cuenta de Google. Si tienen GMail o cualquier otra herramienta de Google (incluye YouTube), ya tienen una cuenta de Google. Puedes navegar a YouTube y deben ver su cuenta en la extrema arriba/derecha de la página de web. Van a querer tener ese dato de la cuenta para participar en Google Hangouts y publicar sus videos en YouTube.

Ahora la tarea de la semana. No hay requisito de tamaño de video o entrada de blog. Ustedes decidan:

1. Grabar y publicar un video con sus pensamientos iniciales sobre aula invertida. Puede ser esperanzas, dudas o lo que quieren grabar sobre la tema. Sugerimos un video de ti hablando sobre la tema a la camera y puedes usar cualquier herramienta para grabar el video. Puedes simplemente pedir un amigo grabar video de ti hablando usando la cámara de video de su celular o usar un programa de software.
2. Publicar una entrada en su blog personal sobre lo mismo. Tener el contenido en los dos formatos ayuda su reflexión y no tiene que hablar del mismo. Algunos quieren poner mas esfuerzo en uno que el otro y está bien. Recomendamos incluir el video embebido en la entrada como nosotros hacemos en la entrada aquí.

This Week’s Hangouts / Reuniones de la semana

Wednesday Noon / miércoles mediodía:

 

Thursday Evening / jueves en la noche:

Questions/Comments

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Preguntas/Comentarios

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