SEMANA 1. Ambientes Flexibles

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Una vez leído el documento de los 4 pilares de aprendizaje invertido requiero expresar que esto es un cambio de paradigma para los profesores es ponernos en contacto con el tipo de vida cotidiana que hoy nuestros muchachos es la manera en la que viven. Pero,¿ qué es esto? Para mi es simplemente estar presente en la forma que hoy los chavos y chicos aprenden, se interrelacionan, su diversas formas para trabajar en equipo y como generan su cultura del aprendizaje.
Esto para algunos de nosotros como profesores pienso que nos hace salir de nuestra zona de confort donde estamos inmersos en un aula interactuando con los chicos y generando actividades para llevarlas a cabo a lo largo de clase, hoy esto nos exige investigar y buscar nuevas formas para generar los medios para que cada estudiante genere su aprendizaje a su ritmo y a su forma dentro de un ambiente controlado por el tiempo.
Por otro lado en mi labor docente si me permito observar y hacer un análisis acerca de las actividades realizadas a lo largo del curso ¿Qué funciono? ¿Cómo se podría mejorar? Hoy estoy participando en proyecto llamado MUI (modelo de universidad integrada) , el cual consiste en generar una diseño de la clase de Dibujo Computarizado que es impartida en dos Campus del Tecnológico de Monterrey CCV y Puebla, en donde interactuamos dos profesores y un grupo de alumnos que están en los dos campus generando el proyecto y actividades del programa. Estamos en el proceso de mejora del curso.
Hoy el modelo retador del Tecnológico de Monterrey nos está exigiendo movernos hacia allá hoy si trato de generar recursos para que nuestros alumnos generen diversos modos de aprender y lo que estoy en el proceso de trabajo es la forma de evaluar el dominio de los temas , aunque debo de decir que la calificación numérica es solo una pintura del desempeño del alumno a lo largo de todo el curso.