Posts Tagged ‘Flipped Learning’
Unit- Five Plan a flipped Lesson
Diseño de una clase usando “Aprendizaje Invertido” Nombre de la materia: Métodos estadísticos para la toma de decisiones Tema: Distribución binomial Objetivos de aprendizaje: Identificar una varoable aleatoria con distribución binomial Describir y calcular las probabilidades de una distribución binomial Contenido pre-clase Los estudiantes verán un video sobre el tema y realizarán un formulario de […]
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Diseño de una clase usando “Aprendizaje Invertido” Nombre de la materia: Métodos estadísticos para la toma de decisiones Tema: Distribución binomial Objetivos de aprendizaje: Identificar una varoable aleatoria con distribución binomial Describir y calcular las probabilidades de una distribución binomial Contenido pre-clase Los estudiantes verán un video sobre el tema y realizarán un formulario de […]
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Diseño de una clase usando “Aprendizaje Invertido” Nombre de la materia: Métodos estadísticos para la toma de decisiones Tema: Distribución binomial Objetivos de aprendizaje: Identificar una varoable aleatoria con distribución binomial Describir y calcular las probabilidades de una distribución binomial Contenido pre-clase Los estudiantes verán un video sobre el tema y realizarán un formulario de […]
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Read MoreContenido Intencional – el tercer pilar del aprendizaje invertido
La semana pasada en las sesiones de actualización del CEDDIE en el campus Morelia, platicamos sobre Flipped Learning, y resultó sumamente interesante el tema del tercer pilar: el contenido. Por un lado los videos que elaboramos para nuestros alumnos. No necesitan ser videos de contenido o temas del curso, y Ken nos ha dado cátedra, … Seguir leyendo →
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La semana pasada en las sesiones de actualización del CEDDIE en el campus Morelia, platicamos sobre Flipped Learning, y resultó sumamente interesante el tema del tercer pilar: el contenido. Por un lado los videos que elaboramos para nuestros alumnos. No necesitan ser videos de contenido o temas del curso, y Ken nos ha dado cátedra, … Seguir leyendo →
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La semana pasada en las sesiones de actualización del CEDDIE en el campus Morelia, platicamos sobre Flipped Learning, y resultó sumamente interesante el tema del tercer pilar: el contenido. Por un lado los videos que elaboramos para nuestros alumnos. No necesitan ser videos de contenido o temas del curso, y Ken nos ha dado cátedra, … Seguir leyendo →
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La semana pasada en las sesiones de actualización del CEDDIE en el campus Morelia, platicamos sobre Flipped Learning, y resultó sumamente interesante el tema del tercer pilar: el contenido. Por un lado los videos que elaboramos para nuestros alumnos. No necesitan ser videos de contenido o temas del curso, y Ken nos ha dado cátedra, … Seguir leyendo →
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