An Open and Connected Course for Faculty Development

# Unit2

--Originally published at Aula invertida...Aula divertida



Actividad No. 3
 Semana 2
Autor Profesora Mari Trini Flores Castañeda
Departamento de Ciencias y Desarrollo Humano

Pilar 2. La cultura del aprendizaje.
Desde la antigüedad el hombre ha aprendido de formas muy diversas y en nuestra actualidad no es la excepción, pues podemos aprender a través de diferentes medios electrónicos, a través de la lectura o bien a través de la experiencia, y es este punto el que considero de gran importancia para poder afirmar que es posible lograr una cultura del aprendizaje.
Cuando se le expone a un individuo  a diferentes estímulos dentro de los cuales desarrolla la lectura, observa, piensa de forma crítica, reflexiona, se mezcla en la comunidad para interactuar, genera espacios de escucha activa, se da tiempo de vivenciar, lo expresa, lo experimenta y se disciplina, podemos afirmar que se va desarrollando en él una cultura de aprender por cuenta propia.
Si a lo anterior le sumamos la variedad de materiales utilizados como estímulos de aprendizajes, seremos testigos de un aprendizaje centrado en el alumno.
Cabe aclarar que es importante no perder de vista que el proceso de enseñanza aprendizaje utilizando la técnica de aula invertida, no significa que el alumno aprenda sin significancia a través de una serie de videos en línea, que pierda importancia la interacción directa con el profesor, que se convierta en un curso virtual, que el chico no tenga estructura de trabajo, que la clase solamente sea mirar una pantalla o peor aún que se genere un aislamiento.
Sino al contrario fusionando la flexibilidad en el ambiente y la cultura del aprendizaje tendremos una experiencia total en ver que los educandos generan su propio aprendizaje, al ritmo que sus capacidades demanden, en donde se responsabilicen de cómo, dónde y cuándo aprender, pero sobre todo el haber superado esa barrera invisible del solo aprender a conocer por un aprender a hacer.